МОУ Белоомутская средняя
общеобразовательная школа №2
Луховицкого муниципального района
Московской области.
Математический КВН
для 5 – 7 классов.
Составила Дьякова Т. А.
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КВН (5 – 7 КЛАССЫ).
Подготовка.
1.
Выбор команд,
капитанов.
2.
Команда:
название, девиз, эмблема, приветствие, задание соперникам.
3.
Выпуск
математических листков.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.
Вступительное слово ведущего.
Ребята! Сегодня у нас праздничный день, нас ждет встреча в
Клубе Веселых и Находчивых. Прежде, чем начать ее, я представлю Вам жюри,
которое будет оценивать конкурсы. (Объявляется состав жюри).
Это чьи скрестились шпаги?
Кто затеял этот спор?
И способен дать отпор?
Это знай, не мушкетеры
Всем известного Дюма,
А умельцы и актеры, люди острого ума.
Жажда новых испытаний
Привела на КВН
Всех поклонников исканий
И великих перемен.
Будет бой сегодня грозный,
Но без шпаг и без рапир,
И веселый, и серьезный,
Он посеет только мир.
Приветствие команд (по жеребьевке).
Команда «АРХИМЕД». Эмблема – «живой» наряженный Архимед.
Девиз:
Наша команда дружнее всех,
Приди к «Архимеду» сегодня успех!
Приветствие:
Сражаться острым словом, делом
Клуб КВН поможет смелым!
Сойдутся команды здесь в споре научном
Сегодня нам с Вами не будет скучно!
Вопросы, ответы, задачи, решенья,
Загадки, примеры, слова, выраженья!
Если с математикой ты хочешь подружиться,
Посмеяться ты хочешь от души,
Драгоценной не теряй минуты,
На КВН к нам в школу поспеши.
Пусть будет кто-то побежден,
Не в этом суть, друзья!
Дорога знаний нам открыта
И не идти по ней нельзя!
Все хором: Вперед,
вперед, друзья!
Команда «ХИП - ХИП».
Девиз:
Хотим И Проиграем,
Хотим И Победим.
Приветствие:
Трудно было человеку
Десять тысяч лет назад,
Он не видел КВНа,
Даже шуткам был не рад.
Но потом бедняга понял
Оценил он, что к чему,
Оценил он, что без шуток
Очень трудно жить ему.
Пусть нам болельщиков поможет громкий смех,
Ну, а жюри пусть даст надежду на успех,
Будем стараться веселиться и шутить,
Чтоб в КВНе нам сегодня победить.
А теперь на белом свете
КВН да КВН,
Мы пришли соревноваться,
Кто сильней и веселей.
Мы хотим соревноваться,
Шуткой всех хотим сразить,
Так давайте же смеяться,
Веселиться и шутить.
ЗАДАНИЯ КОНКУРСА.
1 задание. Одним росчерком.
Начертить каждую фигуру непрерывной линией, не
отрывая карандаша от бумаги и не проводя линии по 2 раза.
2 задание. Вспомни!
Запомните числа: 17, 41,39,
57,14, 22, 63.
Теперь закрываем числа. Сосчитаем
все вместе хором до 15. Запишите числа,
которые прикрыты, на память. Листочки сдать жюри.
3 задание. Игра «ХОП». Конкурс капитанов.
Капитаны поочередно называют
последовательные числа натурального ряда (1, 2, 3, 4, 5,…), но вместо чисел,
кратных 3(делящихся на 3) и оканчивающихся на 3, говорят «ХОП». Тот, кто
сбивается, проигрывает.
4 задание. За 1 минуту.
Поочередно командам задается
вопрос. За 1 минуту команда должна дать ответ. Дается возможность ответить и
другим командам, если ответ неверный.
1.
У Толи и Вани фамилии Коршунов и Смирнов. Какую
фамилию носит каждый из ребят, если Толя на год старше Коршунова? (Толя
Смирнов, Ваня Коршунов).
2.
По морю плывет корабль. На берегу маяк то потухнет, то
погаснет. Кто первым увидит маяк, если капитан стоит на мостике, а боцман на
корме? (Никто, т.к. маяк не горит).
3.
Стоят 2 мальчика. Один смотрит на юг, а другой на
север. Могут ли они увидеть друг друга, не поворачивая голов, не употребляя
зеркал и других приспособлений? (Могут, т.к. стоят лицом друг к другу).
4.
Который сейчас час, если оставшаяся часть суток вдвое
больше прошедшей? (8 часов).
5 задание. Упражнения со спичками.
На доске выполняются рисунки
заданий для каждой команды. За минуту команда должна выполнить задание.
1.
| |
| | Приложить
к 4 спичкам 5 спичек так, чтобы получилось сто. (|
| | |
или | |
| | )
2.
| |
| | | Приложить к 5 спичкам еще 5 спичек так, чтобы
получилось три. ( | |
| | | )
3.
На столе лежат 3 спички. Не прибавляя ни одной спички,
сделайте из них число 4. Ломать спички при этом нельзя. (IV)
4.
На столе лежат 2 спички. Не прибавляя ни одной спички,
сделайте из них число 10. Ломать спички при этом нельзя. (X)
6 задание.
Операции с числами.
Из чисел 21, 19, 30, 25, 3,
12, 9, 15, 6, 27 подберите три числа, которые в сумме дадут 50. (19+25+6=50).
Задание на скорость
выполнения.
7 задание. «Вспомни».
На плакате нарисованы: в
квадрате число 8, в треугольнике – 3, в круге – 9.
Внимательно посмотрите на
плакат. Вам дается 1 секунда, после чего плакат будет убран, а вы должны сложить три числа, которые были на
нем, и назвать сумму этих чисел.
Суть этого задания в том, что
надо ответить совсем на другой вопрос: какое число записано внутри квадрата,
треугольника и круга.
8 задание. Что лишнее?
Найти лишнее по смыслу слово.
Каким общим названием можно заменить оставшиеся слова?
Володя
килограмм
прямоугольник
Андрей километр
треугольник
Наташа центнер квадрат
Дима грамм круг
Сережа тонна пятиугольник
Подведение итогов, награждение команд.